表す、伝える

４年生の算数科の学習の様子です。

「180°より大きい角度をどのように求めるか」について

友達に説明するための動画を作成するという課題でした。

児童は発表ノートで説明する練習をした後、

ペアで発表する様子を撮影しました。

伝わりやすさを考えて、

話し方を考えたり、撮影の位置関係を考えたりと、

協力して活動することができていました。