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4年生の算数科の学習の様子です。
「180°より大きい角度をどのように求めるか」について
友達に説明するための動画を作成するという課題でした。
児童は発表ノートで説明する練習をした後、
ペアで発表する様子を撮影しました。
伝わりやすさを考えて、
話し方を考えたり、撮影の位置関係を考えたりと、
協力して活動することができていました。
4年生の算数科の学習の様子です。
「180°より大きい角度をどのように求めるか」について
友達に説明するための動画を作成するという課題でした。
児童は発表ノートで説明する練習をした後、
ペアで発表する様子を撮影しました。
伝わりやすさを考えて、
話し方を考えたり、撮影の位置関係を考えたりと、
協力して活動することができていました。
2年生が図画工作科の学習でつくった作品を窓に飾っています。
太陽の光で綺麗な色に輝くので、
廊下を歩いていると明るい気持ちになります。
どの作品も形や色づかいに気をつけて、
すてきな作品に仕上げることができました。
今日から数回に分けて、運動会の様子をアップします。
ぜひご覧下さい。
3年生が真剣な眼差しで書写の授業に取り組んでいました。
半紙の上で筆をゆっくりすべらせ、
きれいな形になるように「とめ」まで意識していました。
毛筆の学習にも慣れてきたようで、
積極的に取り組んでいました。