インプットしてアウトプットして

５年生が社会科の学習で、農家の工夫や努力について
調べてまとめる活動をしていました。

調べ学習の進め方が定着し、いくつかの情報から共通点や相違点を考え、
まとめることができるようになってきました。
また、引用元を付けて画像を添付し、
よりわかりやすく表現できるようになってきました。

提出された発表ノートには、それぞれの学びがしっかりと表現できています。